Do pages 10 and 11 in the subjunctive packet. Plan your answers to the situations on page 11. We will do the oral activities tomorrow.
Bonne journée !
Faites les pages 10 et 11 du packet sur le subjonctif. Planifiez vos réponses aux situations sur la page 11. Nous ferons les activités orales demain.
Do pages 10 and 11 in the subjunctive packet. Plan your answers to the situations on page 11. We will do the oral activities tomorrow. Bonne journée !
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Lisez les pages 326-328 dans le manuel "C'est à toi!" et répondez aux questions de l'exercise numéro quatre, sur la page 328. Écrivez vos réponses dans la section quatre du cahier.
Révisez pour l'interrogation de vocabulaire sur la liste "l'histoire de la France 2." Et puis, révisez encore plus ! Faites les devoirs de vendredi sur l'histoire aussi, si vous ne les avez pas déjà faits. (Pas d'excuses !) Read pages 326-328 in the textbook "C'est à toi!" and answer the questions of exercise number 4 on page 328. Write your answers in the fourth section of the notebook. Study for the vocabulary quiz on the history of France 2. And then, study even more! Do the homework from Friday about history also, if you haven't already done it. (No more excuses!) Bonne journée ! Finissez le vocabulaire sur la feuille de révision ("histoire de la France 2"). Il y aura une interrogation mardi.
Faites les exercises 1, 2, et 3 sur la page 325 du manuel C'est à toi! Écrivez vos réponses dans la section quatre du cahier (les devoirs). Pour l'exercise 3, vos réponses peuvent varier. Finish the vocabulary study sheet (emphasis on the word "study") about the history of France (2). There will be a quiz on Tuesday. Do exercises 1, 2, and 3 on page 325 of the textbook C'est à toi! Write your answers in the fourth section of the notebook (the homework section). For exercise 3, your answers will vary. Bon week-end ! Do the column 2 vocabulary, in both French and English! Remember, this is to help you study, not just to fill up a page with graphite. I suggest going on Quizlet, as well.
Bonne journée ! Vocab. list "histoire de France 2" column one in French and English (plus fill in the definitions on the back).
Bonne journée ! Lisez l'article "La Môme" au sujet d'Édith Piaf. Surlignez les mots apparentés et les mots difficiles et les noms propres, aussi (avec une couleur différente pour chacun).
Read the article "La Môme" about Edith Piaf. Highlight the cognates, the hard words, and the proper nouns, too (with a different color for each category). Bonne journée ! Lisez les pages 321-324 dans le manuel "C'est à toi!" au sujet de l'histoire de France (de 58 avant J.C. jusqu'à 1453 après J.C.). Écrivez les mots difficiles sur des notes adhésives et les mettez à côté dans les marges.
Read pages 321-324 in the textbook "C'est à toi!" about French history (from 58 B.C. to 1453 A.D.). Write the difficult words on sticky notes and put them next to the text in the margins. Bonne journée et je vous verrai mardi prochain ! Faites les pages 8 et 9 du packet sur le subjonctif (D, E, F, G, H). Lisez bien les instructions et relisez les explications des premières pages, si vous ne comprenez pas quelque chose.
Do pages 8 and 9 of the packet on the subjunctive (D, E, F, G, H). Read the instructions carefully and reread the explanations of the previous pages, if you don't understand something. Bonne journée ! Your final recipe and video are due on Tuesday, April 17th (just like my taxes)! Both the recipe and the video need to be in French! The video should be edited down to not more than two minutes per person participating in it. Don't attempt to show the entire hour and a half that it took to prepare the dish! Each person on the video needs to do some of the speaking (in French). Bringing in the food to share is extra credit.
Bon week-end ! Faites la colonne numéro trois de la feuille de vocabulaire (la liste s'appelle "Histoire de France 1"). Faites un côté en anglais et l'autre côté en français.
N'oubliez pas que votre vidéo et recette sont prévues pour mardi, le dix-sept avril ! Do column number two of the vocabulary study sheet (the list is called "Histoire de France 1"). Do one side in English and the other side in French. Don't forget your video and recipe project is due Tuesday, April 17th! Bonne journée ! |
Français 3Les devoirs et les actualités de la classe de français 3. Archives
May 2018
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