Bon weekend!
Read the transcript for "Les Champs Élysées" and annotate (look up the challenging words in a dictionary). Get your verb cards up to date. Do the assignments in Albert.io. Turn in your e-mail responses.
Bon weekend!
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Write a sentence for each of the idiomatic expressions from today's warm-up. Be prepared to share them with your partner tomorrow.
Turn in your e-mail drafts a.s.a.p. Work on Albert.io. Don't wait until the last minute! The quarter ends March 10th! Bonne journée! Écrivez une phrase (au minimum) pour chacun des expressions idiomatiques des mots du jour. Demain vous les ajouterez aux celles de vos partenaires et puis vous les partagerez avec toute la classe.
Vous avez aussi les courriels à finir (et d'autres choses en plus) et les exercises sur Albert.io à commencer. Write one sentence (at least) for each of the idiomatic expressions from today's warm-up. Tomorrow you will add them to those of your partners, and then you will share them with the whole class. You also have the e-mails to finish (and other things besides) and the exercises on Albert.io to begin. Bonne journée! Finish the e-mail that we were writing/revising in class. Make sure you have:
1. Used an appropriate greeting and closing 2. Answered all the questions 3. Asked two or three questions of your own 4. Used some transition words and idiomatic expressions 5. Used a variety of sentence structures and vocabulary Also, you must get on Albert.io and finish the four assignments that are up there. Be sure to read the explanations about your answers. These assignments (along with all the others I have given you lately) are going in the gradebook, so please get caught up before the quarter ends on March 10th. The report card window opens a week from Friday (March 3rd), and your universities will look at your third quarter grade. So, let's make everybody's life easier and get our work done, d'accord? Bonne journée! Regardez le film que vous avez choisi et préparez une petite description de l'histoire pour nous raconter à haute voix (sans disant la fin!).
Commencez à remplir le registre sur les vidéos et podcasts que vous regardez/écoutez (au moins cinq par semaine). Lisez l'article RFI sur l'éléctricité ("Grand froid en France...") et écrivez un résumé sur l'information là-dedans. Ecrivez un premier brouillon (first draft) d'une réponse e-mail du courriel que je vous ai donné. Répondez à toutes les questions dans le courriel, et posez deux ou trois questions vous-mêmes. Utilisez les phrases traditionnelles pour une lettre officielle (salutation, etc.). Allez sur Albert.io et faites les quatre devoirs (assignments) que j'ai marqué là. [Code is E71BJU.] Bon weekend! Lisez l'article RFI sur l'éléctricité ("Grand froid en France...") et écrivez un résumé sur l'information là-dedans.
Ecrivez un premier brouillon (first draft) d'une réponse e-mail du courriel que je vous ai donné. Répondez à toutes les questions dans le courriel, et posez deux ou trois questions vous-mêmes. Utilisez les phrases traditionnelles pour une lettre officielle (salutation, etc.). Allez sur Albert.io et faites les quatre devoirs (assignments) que j'ai marqué là. [Code is E71BJU.] Bonne journée! Écrivez un premier brouillon (first draft) d'une réponse e-mail du courriel que je vous ai donné. Répondez à toutes les questions dans le courriel, et posez deux ou trois questions vous-mêmes. Utilisez les phrases traditionnelles pour une lettre officielle (salutation, etc.).
Allez sur Albert.io et faites les 17 questions des deux devoirs (assignments) que j'ai marqué là. [Code is E71BJU.] Bonne journée! Ecrivez un premier brouillon (first draft) d'une réponse e-mail du courriel que je vous ai donné. Répondez à toutes les questions dans le courriel, et posez deux ou trois questions vous-mêmes. Utilisez les phrases traditionnelles pour une lettre officielle (salutation, etc.).
Allez sur Albert.io et faites les 17 questions des deux devoirs (assignments) que j'ai marqué là. Bonne fête de Saint Valentin! Lisez "Le drapeau tricolore," la transcription de Français Authentique. Mardi, nous regarderons la vidéo. Soulignez les mots difficiles, et cherchez-les dans un dictionnaire.
Ecoutez l'episode numéro 14 de Native French Speech et faites un storyboard de ce que vous entendez. Les fichiers mp3 et pdf sont sur ce site web (la section audio). Regardez le film que vous avez choisi et soyez prêts à nous dire ce que vous en avez pensé. Surtout, allez sur "Albert.io," utilisez le code que je vous ai envoyé il y a longtemps pour y enregistrer, et faites les deux groupes d'exercises qui sont parmi vos devoirs sur ce site. Il y aura 17 questions auxquelles il faut répondre. Bon weekend! Lisez les deux textes sur les droits de l'enfant et soulignez les mots apparentés, les mots difficiles, et les noms propres. Cherchez les mots difficiles dans un dictionnaire. Soyez prêts à discuter ces textes demain en classe.
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May 2018
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